摘要：在推动科学教育（science education）与普及科学（science for all）的取向上。公民科学素质（public scientific literacy）向来都是各国关注的重要焦点。目前．身为发达国家的英、美、加、日四国。R＆D贡献约占世界总量的七成。在提升公民科学素质水平的排名、推行公民科学素质建设的发展时间及所属地区的代表性等方面，英、美、加、日也是目前最值得研究的对象。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社