摘要：华东师范大学林龙年等人在小鼠受到惊吓刺激的情况下,运用多通道在体记录技术,同时记录小鼠脑的海马结构中上百个神经元的活动,得以辨认出特定的脑神经元簇;其中的神经元一起工作,形成并储存与惊吓经历有关的信息。以往,科学家仅通过测量单个或少数几个神经元的活动,来分析大脑的激活状况。然而像学习记忆这样复杂的行

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