摘要：语文考试有其本身的规律,我们应该合理掌握'少教'与'多得'之间的关系,作文技巧少教,注重阅读层面的多得,考试便能得心应手;现代文学作品'少教',力争在文言文层面'多得',便直指考试'七寸';课堂之上答题练习的内容'少教',力争在语文核心素养层面'多得',学生的考试便多了几分保障。'少即是多'是芬兰教育的解码,也是轻松考试的旨归。

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