摘要：体育教师准确、规范的动作示范既有利于学生建立起正确的动作表象,锻炼学生身体的协调性和稳定性,还有利于学生掌握体育运动的技能,增强学生学习的积极性和注意力,对于提高小学体育课教学质量有着极其重要的作用.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社