摘要：初中生物重要概念是整个初中阶段生物知识学习的重点,教师要注重学生能动性的发挥,引导学生突破重要概念,将过程和结论统一起来,通过生物教学活动、生物实验、教学情境等方法,让学生感受这些重要概念的发现和生成过程,亲自去体验概念的内涵与外延,并在实际问题的分析和解决中进行灵活的应用,从而加深学生对生物重要概念的理解,提高生物课堂教学效率。

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