摘要：阅读积累并不只是对文章进行识记或者进行训练,还应当要在阅读的过程当中积累大量的语言材料、情感体验以及方法与技巧等。学生通过课内与课外的阅读积累和生活积累,不但能够提高语文阅读能力、养成积累习惯,还能够激发语文学习热情,提升语文素养。文中针对语文核心素养和语文阅读积累的关系及如何从阅读积累中提升语文核心素养进行探索与分析,并希望借此提升学生的语文核心素养,以供相关从业人员进行参考、借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社