首页 期刊 考试周刊 以我可爱的“问题学生”为例谈教育叙事 【正文】

以我可爱的“问题学生”为例谈教育叙事

作者:何莹 云南师范大学文学院; 云南省昆明市
教育叙事   教育爱  

摘要:在教育教学工作中,老师们总会遇到一些在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。而如何转化问题学生的关键在于老师的认可与爱。用爱开启学生的心灵,才能获得学生更多的尊重和爱,才能建立良好的、和谐的师生关系。

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