摘要：随着国家新课程改革的不断推进,国内教育的理念和教学模式有了很大的改变,素质教育向前迈进了很大的一步,但从长远来看,初中数学的教学在新课程背景下,仍然存在一些不足之处,如何通过各种方式弥补不足,将初中数学课堂教学的有效性提高上去,培养学生的核心素养,是初中数学教育工作者目前应该思考的问题.基于此,本文从培养学生核心素养的意义着手,根据当前阶段初中数学课堂教学的状况,简要分析了新课程背景下,通过初中数学教学培养学生的核心素养的几项策略.以此来供相关人士交流参考.

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