摘要：幼儿期是人生社会化的起始阶段, 因而丰富幼儿的社会经验, 培养他们了解他人情感和需要的能力, 解决社会中的某些实际问题（ 如同伴之间的纠纷） 的能力, 培养良好的社会行为习惯, 发展幼儿交往能力是至关重要的.未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力.不少专家学者也对幼儿交往能力的培养做出了研究.陈素萍认为交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、 传达思想、 表达感情和需要平等的交流过程.在交往能力上来说, 中班的孩子要比小班的孩子愿意和别人相处, 但是有出现害羞的现象, 中班的孩子容易害羞, 这就限制了他们和别人交往的能力, 往往因为害羞孩子们就不愿意和别人交流, 甚至连认识的人都不愿意叫.《指南》 中也提到了“ 幼儿园组织活动时, 可以经常打破班级的界限, 让幼儿有更多机会参加不同群体的活动” .基于这些要求, 我和孩子们开展了班本活动——我的名片.

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