摘要：本文主要介绍了基于“互联网＋”的智能手机“4A”移动教学,分析了手机移动教学在大学专科数学课堂中的教学优势,指出了在应用过程中存在的问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
