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浅析低年级数学中粗心现象及对策

作者:张玉琴 昆山市娄江实验学校; 江苏省昆山市
粗心   数学   现象   对策  

摘要:粗心是小学生在数学学习中常见的一种现象,它困扰着孩子、老师和家长,引起了广泛的关注.在数学解题中,很多时候学生把会做的题目做错了,原因并不在于知识体系的不健全,而是因为审题时的思考不细致,解题时的专注度不够等,我们把这一类现象叫作"粗心".本文探究学生粗心现象的原因,着力于改善孩子的"粗心",寻求解决策略.

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