摘要：所谓的表现性评价就是指一种对学生的新型评价观,其与传统的测验方法相比,具有着较强的特色性及实用性,现已被广泛地用于核心素养的促进工作中,无论是对英语教学,还是学科发展而言都有着较强的推动作用。因此,本文将对其的实践途径进行探索,希望可以对教师的教育教学发挥借鉴价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
