摘要：随着时代的发展变化,我国教育教学改革进程也得到了较为有效的推进,很多中小学校也愈加注重培养素质型的社会人才,而小学生除了具备良好的学习能力,还要形成良好的思想品德意识。从长远看来,这有利于培养他们完整的人格以及更加积极乐观向上的心态。不过,我通过研究调查发现,当前小学思想品德课程的教学效果并不是很理想,考虑到小学阶段的学生学习能力比较薄弱,如何让小学思想品德教学回归生活值得研究。本文将针对这一主题展开浅析。

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