【免费】渗透情感教育让三维目标在数学课堂中有效达成-发表之家

渗透情感教育让三维目标在数学课堂中有效达成

作者：沈媛江苏省扬州市邗江区实验学校; 江苏省扬州市

数学学习情感目标达成

摘要：情感是课堂的润滑剂,是师生之间信息传递的有效载体。初中数学学科,对学生的成长和发展具有无可比拟的重要意义,在初中数学教学中渗透情感教育,不仅可以让数学课堂变得更加高效,更能让师生在愉悦轻松的氛围中快乐的学习数学,使三维目标顺利达成。

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