摘要：在当今教育先行的思想观念驱使下,人们将目光都集中在教育本身的技能和知识的拓展上,而忽略了教育的主体组成部分——教师的职业幸福感,从根本上解决高中教师的职业幸福感才是推动教育发展和提高学生素质的关键所在,高中群体中女教师占多数,所以调整高中女教师的职业幸福可以更好地将教书育人的实质深入到教学中。

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