首页 期刊 考试周刊 冲破“依样画葫芦”的藩篱——幼儿园创意美术活动实践 【正文】

冲破“依样画葫芦”的藩篱——幼儿园创意美术活动实践

作者:江千 昆山经济技术开发区锦华幼儿园仁宝分园; 江苏省昆山市
依葫芦画瓢   活动实践   美术   绘画   创意  

摘要:幼儿是祖国的花朵,初升的太阳,我们未来的希望,幼儿园教育是幼儿的启蒙教育的摇篮,当前幼儿园教育不仅仅注重孩子们的愉快成长,也更加关注对孩子们素质教育的培养,德育水平的提高。幼儿园也称作幼稚园,它是学龄前教育的基地,幼稚园教育以激发孩子们的兴趣爱好为主,通过以玩中学为手段,培养孩子们语文、数学、英语、美术、舞蹈、科学等多门学科的综合素养。美术是孩子们非常喜欢的学科之一,当前的教学以“依样画葫芦”为主,本文通过美术教学当前存在的问题出发,对美术教学的创意活动与实践提出自己的建议。

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