摘要：中职学生的基础知识比较差,学习目的性不够明确,对生物学习又缺乏兴趣,因此根据学生的特点,选择好的教学方法尤其重要。在生物学教学过程中,表格、关系图之类的＂可视化＂的教学设计以其形象、清晰可视的优势,逐渐广泛地应用在了生物课堂教学中,深受师生的喜爱。
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