杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:吴植; 郝福星; 丁丽军; 袁华根 刊期:2017年第72期
为了了解江苏省新型职业农民培训现状与需求,本研究从2016年6月对13个新型职业农民培育试点县进行了实地访谈和问卷调查。结果发现在培训机构、培训内容、培训方式、经费投入等方面存在不足,同时对以上几个方面进行了意愿度及需求作了分析,并提出了相应的对策,为构建新型职业农民培训架构,寻求扎实有效的培训方式提供了数据支撑。
作者:陈荣萧 刊期:2017年第72期
本文以本科学生为调查对象,采用问卷调查的方式,通过调查延安大学本科教学中多媒体课件设计制作与应用的实际情况,发现其中存在的问题并提出针对性的解决策略,以进一步提高本科教学中多媒体授课的课堂效果。
作者:黄俊霖 刊期:2017年第72期
后现代教育理论兴起于西方20世纪60年代以后,在80年代后期风靡全球,对各国的政治、经济、文化等各领域各方面都产生了很大的影响。在比较教育领域,后现代教育观倡导人们用批判的眼光看一个国家或者区域的教育,用多元化的态度对待一个国家或区域的教育,用思辨反思的方式对待一个国家或区域的教育。本文从后现代教育视野下的批判、思辨反思、多元...
作者:石雨芳; 张艺; 王越; 姜萱 刊期:2017年第72期
高校转专业制度虽然已经由最初的尝试发展为较成熟的教学管理实践活动,但在受到广大学生认可的同时,也存在转专业学生学习适应性问题。本文以Y大学的2013级、2014级、2015级转专业学生为研究对象,对其转专业后学习适应性状况进行调查分析,探究影响学习适应性的因素。最后,本文分别从高校教务管理和学生自身的角度提出了完善高校转专业制度,提高...
作者:郑由珍 刊期:2017年第72期
意识到阅读的重要性,阅读方法的核心是兴趣,阅读内容选择阅读方法,读写结合让阅读如虎添翼。
作者:黄宗响 刊期:2017年第72期
工业工程专业核心课程的设置由于其涉及工程技术和管理工程领域,因而具有较鲜明的特殊性,课程教学的目标不但注重理论知识的讲授,还应兼顾实验实践环节学习,以便让学生系统地、综合地掌握相关知识和能力。对该类课程的教学效果评价也应突出其课程特点,为此以工业工程专业核心课程的教学效果分析评价为切入点,系统分析了该类课程教学目标和教学内...
作者:李长威; 曲文 刊期:2017年第72期
随着社会对能源需求的不断增加,对环保意识的不断提升,新能源汽车已经开始走进人们的生活,中国的新能源汽车将迎来崭新的春天。本文从国家的政策支持进行了分析,并结合哈尔滨华德学院对新能源应用型人才培养的实践进行了阐述,为新能源汽车专业的教学提供思路。
作者:马越 刊期:2017年第72期
在国家提出的"大众创业,万众创新"的时代背景下,高等院校也树立起了一种新的教育理念,即创新创业教育。以大连科技学院工商管理专业为例,通过对"双创"背景下的理论教学和实践教学体系的现状和改革必要性进行分析,进而构建高校人才培养模式及课程体系。
作者:王东祥; 崔政伟; 俞建峰 刊期:2017年第72期
为了进一步提升过程装备与控制工程专业学生的教学质量,本文针对计算流体动力学课程的教学开展探索与实践。以工程教育专业认证的三个核心理念为导向,结合本专业对该课程的需求,从教学制度、学生及教师授课三个方面分析了目前教学中存在的主要问题,结合相关高校的教学经验以及学生的教学建议,提出了一些改善教学效果的具体措施及途径,并进行了两...
作者:吴团锝 刊期:2017年第72期
实习教学是中职机械专业极其重要的教学环节。本文立足于中职机械专业实习教学的现状,就如何提高中职机械专业实习教学的质量进行了探讨,以期能对中职机械专业实习教学有所启示。
作者:曾福珊 刊期:2017年第72期
文章分析了如何把握活动经验,引导学生进行数学活动,掌握数学新知,落实教学活动目标。
作者:费雄伟; 阳王东; 谭新良 刊期:2017年第72期
通过分析学生程序设计的实践能力和创新能力评价的难点和地方本科院校对学生程序设计的考核方式存在的问题,提出了突出创新能力的过程考核、采用在线程序评测、工程项目考核和综合评价为一体的评价机制,能考查到学生的程序设计中的过程、项目、创新性,能克服目前评价机制的不足。
作者:龚丽丽 刊期:2017年第72期
古诗词阅读鉴赏是高考语文必考题,也是语文教学的重难点。如何引导学生读懂、读会一首古诗词,必须交给学生阅读方法,掌握阅读的技巧。
作者:黄佳琦 刊期:2017年第72期
近年来旅游业高速发展,游客对导游人员的专业性提出更高的要求,这就势必要求中职学校在培养学生导游服务技能方面要多下工夫,而导游讲解技能是导游服务技能中最核心的内容,因此,中职学校应不断探索和创新方法,形成一套提高学生导游讲解技能的方案,并且长期坚持和不断完善。笔者经过多年的教学观察和研究,发现中职旅游专业学生在模拟导游讲解存在...
作者:江锋 刊期:2017年第72期
语言知识和运用是高考常考的考点之一,必须教给学生方法,提高应试能力。
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