摘要：图表在高中生物教材和高考试题中占有重要地位,高考试题图表题常以探究式题型出现,这与控制变量法思想一脉相承。本文用几个实例从不同角度分析应用控制变量法解高中生物探究式图表题的适用性和有效性,得出肯定的结论。
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