首页 期刊 考试周刊 例谈初中数学的分类讨论意识的培养与运用 【正文】

例谈初中数学的分类讨论意识的培养与运用

作者:王明 江苏省昆山市第二中学; 江苏昆山215300
分类讨论   问题解决   数学教学  

摘要:分类讨论思想是把所考虑的对象分成若干个不同的情形下或条件下分别进行研究和求解的一种数学思想方法。初中数学初涉这种思想方法,因此培养学生分类讨论思想方法的意识和运用具有十分重要的意义。

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