摘要：教育，即教书育人，其本质是促进学生全面发展，不仅要教授学生知识，更要教会其应用知识的实践能力，提高他们的综合素质，使他们更好地融入社会，实现个人价值。语言教学应针对学生的个体差异性，尝试将情感因素代入英语教学，使课堂呈现出多样化、多层次的模式，以满足不同能力、不同程度学生的学习要求，实现成绩的提高。

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