首页 期刊 考试周刊 谈学生科学探究能力的培养 【正文】

谈学生科学探究能力的培养

作者:张秀玲 固原市回民中学; 宁夏固原756000
科学探究能力   科学探究过程   科学探究活动   教学探究   新课程  

摘要:科学探究是指一种有理论指导的探究,探究活动具体包括观察、提问、猜想、实验、比较、推理、概况、表达应用及其他活动。新课程倡导科学探究式教学方式,培养学生的科学素养,在全国各地,尤其是在我们课改区的中考中,科学探究题所占比重越来越大。这就要求教师注重探究式教学,将科学探究既作为一种主要的教学方式,又作为学生的学习目标。

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