摘要：阅读是生活,阅读是游戏,阅读是学习。在阅读教学中,我们积极改变指导策略,拓宽阅读路径,让幼儿畅游在阅读的王国里,尽情享受阅读的快乐,最终成长为好的阅读者。以下是A、B两位教师以故事“月亮姑娘做衣裳”为阅读题材展开了各自的教学。教师A：借助“分组游戏”自由阅读。提问引出阅读主题——幼儿分组阅读故事：一组阅读图文并茂的故事小书,一组玩故事抛棋游戏,一组看故事动画——交流阅读内容。

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