摘要：一、研究背景及意义 （一）研究背景。 1.同伴关系是幼儿最重要的人际关系同伴关系是人际关系的重要组成部分,同伴关系让幼儿产生安全感和被重视的感觉,不至于在陌生的环境中产生害怕、孤独的情绪,同时促进幼儿社会性发展和认知能力发展,帮幼儿去除“自我中心”。（二）研究意义。从实践的角度来看,让家长、教师更好地了解幼儿身心状况的发展,家园共育一起引导幼儿建立良好的同伴关系,促进其身心全面发展。

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