摘要：设计思路：《村寨踏歌》这一单元的教学内容可谓丰富多彩。但是由于课堂时间的限制，不可能将西南各个民族的音乐学得很透彻，也不可能面面俱到。有鉴于此，我认为，本节课的设计重在整合，培养和发展学生的音乐审美教育，突出教学重难点，引导学生全方位地体验西南少数民族特有的音乐特质。

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