摘要：一、学会观察，积淀素材 在指导学生写作的过程中，常会出现一些学生无从下笔。无话可说或满纸空话、言之无物的现象。我认为其中一个重要因素是学生没有学会观察事物的方法。没有留心观察生活的习惯。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，只有热爱生活并且善于观察的人。才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望：只有源于细心的观察、冷静的思考、合理的联想或想象，才能让写作内容真实、理智而生动。

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