摘要：人民教育出版社地理新教材（初中版），是在总结过去地理教科书的基础上编写而成的。和旧教材相比，新教材不论内容、结构体系、编排方式，都具有明显的优势，受到普遍的赞许。优秀的教材给我们提供了良好的基础。新课改强调教师教学的创造性，因而在使用新教材的时候．要根据学生的实际情况，寻找最佳教学方式和方法，才能发挥新教材的特有“魅力”。那么如何使用新教材，提高课堂教学效率呢？下面结合教学实际，谈谈自己的尝试与体会。

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