摘要：教育事业不断变革以求教育进步可以跟上技术发展步伐。教育部在教育理念上积极推出“个性化教育”与“个性化学习”。在教学方式上,SPOC（Small Private Online Course,小规模私人在线课程,又称私播课）应运而生。SPOC作为一种新型的学习模式,如何实施才能最好地实现教育目标？由此,本研究建构了SPOC环境下的个性化学习模式,解构SPOC学习的过程和支持条件,以及根据学习者的“个性”即“学习者的需求”,培养学习者的创造性思维与解决问题的能力,以求分析SPOC的学习环境与过程,不断完善SPOC,使之发挥出更好的教学效果。

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