摘要：本校于2014年10月立项省级重点课题《全人教育视野下学生自主发展的校本化行动研究》,在主课题的引领下,此时提出班级管理体制的改革具备一定的条件。以市级立项课题《＂阳光教育小组＂：全人教育视野下班级管理改革的行动研究》为抓手,将遇到的困惑进行串联,以寻求突破,边思边行。本校的班教工作在＂全员教育＂意识的培养、＂阳光教育小组＂组织策略的研究、＂阳光教育小组＂运行机制的研究、家长资源有效利用的研究等方面取得了一定的突破,其中＂特色文化月＂＂家长资源进课堂＂等特色对于学生的个性成长、教育教学资源的开发运用发挥了积极的作用。

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