摘要：新版牛津译林小学英语,每一单元的开篇都是story time,可是实际教学时story的意义被忽视,story time的真正价值被束之高阁。怎样教学这部分内容,使小学英语课堂充满故事味,成为吸引学生的乐园,值得探讨。

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