首页 期刊 考试周刊 活化造型艺术,提高读图能力——初中地理课堂引入艺术元素策略研究 【正文】

活化造型艺术,提高读图能力——初中地理课堂引入艺术元素策略研究

作者:刘恒志 新沂市唐店中学; 江苏新沂221400
艺术元素   初中地理   读图能力  

摘要:教学在某一层面上被看做是一门艺术,而地理学科又是一门融入生活的综合性艺术。基于此,作者以活化造型艺术,提高读图能力为前提,具体阐述在初中地理课堂中引入艺术元素的策略。

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