摘要:陶行知倡导小先生制,重视幼儿同伴资源的混龄活动,也就是"儿童教儿童"。在混龄活动中教的主体、学的主体都是儿童,他们有共同的语言,存在心灵渗透,这使得教与学的内容更丰富。混龄活动是打破年龄班级的限制,将不同年龄或能力水平的幼儿混合在一起开展活动,创设了一个逼真的类似于成人的社会环境。孩子们要尝试和不同年龄、不同性格的人交往、相处,他们互相挑战、观察、模仿、进步,从而学会关心、
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!