摘要：本文以常熟理工学院日语系为对象,通过问卷调查、专家访谈、实地调查等方法,并结合相关学者提供的学术文献资料,对传统晨读的学习效果进行分析汇总,并对不足之处加以完善,以求得更大的突破。希望通过此项调查分析汇总报告,唤醒被广大学生轻视的晨读活动的重要性意识,重新认识到晨读的必要性,能对今后的日语教学及其他语言专业广大师生所关注的就业问题起到抛砖引玉的作用。

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