首页 期刊 考试周刊 让自制教具优化小学科学教学 【正文】

让自制教具优化小学科学教学

作者:丁燕燕 浦江县中余乡中心小学; 浙江浦江322209
小学科学   自制教具   教学效果   生活废弃物   制教  

摘要:小学科学课程对于培养学生的科学素养有至关重要的作用,自制教具增强了教学的趣味性,尽管自制的教具不美观甚至简陋,但是自制的教具在小学科学课堂上起着至关重要的作用。小学生对周边的世界充满好奇心,他们乐于动手制作,所以将自制教育加入小学科学教学中,让学生参与制作教学教具,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,增强课堂的趣味性。自制教具可大量利用现代生活废弃物,让学生参与制作,师生共同完成,培养学生的创新能力和实践能力。

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