摘要:给学生提出问题或创设问题情境,引导学生思考和发现,已成为开放式课堂教学中经常用到的方法之一。但教师对开放式课堂教学提问与反馈的把握往往是不到位的,经常出现问题。这里我们主要探讨封闭式课堂教学、准开放课堂教学与真开放课堂教学中教师提问与反馈的特征与区别,澄清什么样的课堂提问和反馈才是真开放课堂教学所需要的,以期对教师的教学改革有所启发。
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