摘要：历史包罗万象,在教学中若能采用跨学科的方法,定能一举数得。这里谈几个例子。一、政史不分家有些学生觉得政治有点空洞说教,如他们往往死记硬背我国实施科教兴国战略、可持续发展战略,对于为什么要实施这样的战略,往往一知半解。上完英国工业革命一课,我问学生从中可以得到什么启示,他们就不觉得空洞了：瓦特研制出联动式蒸汽机,这个科技成果使整个人类进入蒸汽时代。

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