摘要：小学与中学阶段的教育衔接问题多年来一直是我国教育工作者们广泛关注的问题,从中学教师角度看,小升初是其工作中最重要的一个环节,如何才能更好地实现小升初有效衔接,是小学教育工作者们教育改革中深入研究的课题。本文从初中数学高效课堂角度对小升初的衔接教育进行分析。
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