摘要：《语文课程标准》总目标明确提出,要使学生：＂能具体明白、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。＂为实现这个目标,语文老师们各出奇招,以多种形式激发学生的写作兴趣和创作热情,但效果却不尽如人意。针对这一情况,我结合自己平时的教学经验,不断探索研究,现就此谈谈收获和体会。一、引发学生乐于积累,垫好作文之前提阿基米德曾说：＂只要给我一个支点,

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