摘要：现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生＂学＂的主动性,教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习方面,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地学习,达到最优的教学效果。那么,在美术活动中,如何培养幼儿的自主学习能力,使孩子真正成为学习的主人呢？一、创造环境,激发幼儿自主学习的兴趣幼儿的好奇心重、兴趣浓、探索欲强,看到自己感兴趣的事物,就会迫切想了解、想学。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社