摘要：“五环·探构·分层”课堂教学模式是平凉市第七中学依据校情、学情，结合课改实际，而构建的一种符合学生学习规律和教师教学规律的新型课堂。该课堂教学模式以学生发展为核心，以学生自主学习、自主管理、合作交流、分层达标为主线，以校内“同课异构”课堂大赛活动为载体，以中层领导“推门听课”、各年级施行“三线管理”、各学科开展“课改建议”、课堂教学评价多元化等管理措施为抓手，构建高效和谐的情景式课堂，提高课堂教学效率。

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