首页 期刊 考试周刊 《可能性》教学设计 【正文】

《可能性》教学设计

作者:王春荣 长岭县大兴镇中心校; 吉林长岭131500
实验教科书   五年级   阿凡提   人教版   可真  

摘要:教学内容:新人教版数学实验教科书五年级上册第四单元第1课时 教学目标: 1.能用恰当的词语描述生活中的可能性事件,知道有些事是一定会发生的,有些事是不一定会发生的。 2.在猜测、验证、推理与交流等活动中初步体验事情发生的确定性和不确定性。 3.学会用数学的眼光观察并分析实际问题,培养与他人合作的意识和能力。

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