摘要：教材是老师进行教学的基础，良好的教材能强化学生的学习效果。现有的教材普遍存在过时、脱离生活实际等弊端，很大程度上降低了数学的实用性。因此，将教材生活化。提高数学的实用性，成为众多数学老师探讨的话题。本文以小学数学为例，探究如何活用教材开展课堂教学。
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