考试周刊杂志
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：周发香 刊期：2015年第97期
在高考政治计算题中，有关商品的价值量与价值总量的计算，考试频率比较高，学生做这类题感觉比较棘手。如何理解商品的价值量与价值总量，掌握其解题方法，让学生应对自如，非常重要。作者通过多年教学实践，归纳出解此题型的方法和公式．并让学生反复练习。学生经过多次练习后，做此题型由害怕到渴望，由放弃到喜欢做题。
作者：吴俊杰 刊期：2015年第97期
表征是认知心理学研究领域中的一个核心概念，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式。表征是外部事物在心理活动中的内部再现。通过对学生表征能力的培养，能有效帮助学生掌握解题技巧，提高解题能力。本项目拟基于图像表征对近几年高考数学全国卷Ⅰ相关试题进行剖析，从而对全国卷Ⅰ进行简单初步探究，为今后的教学及备考提供建议。
作者：朱进 刊期：2015年第97期
文章阐述了职业学校课程考试的现状，分析了目前考试制度中存在的缺陷，提出了相应的建议，旨在为职业学校课程考试改革作出贡献。
作者：辛林伟 刊期：2015年第97期
控制变量是实验的基本思维，为检验考查学生的实验能力，近年高考题对此的考查比重增大，建立比照实验模型能帮助学生提高实验能力。本文从2015年高考题遴选了两题作为例题，分析探讨如何让学生建立模型，增强能力。
作者：熊斌华 刊期：2015年第97期
数学选择题在高考试卷中，题量多，知识面覆盖广泛，解题方法灵活多变；且概括性强，具有一定的综合性和深度；如何在考试过程中提高选择题的准确性、时效性，成为高考数学成功的关键．数学选择题是四选一的过程，在解数学选择题时应注重“选”这个字，在“选”这个字上下工夫，以便达到快速、准确地解答选择题．
作者：李洪基 刊期：2015年第97期
“有机化学实验课程”是大学有机化学专业开设的基础化学课程之一。这对培养有机合成和化学材料专业人才具有十分重要的指导意义。在大学学习期间，学生对有机实验课的重视不够及教学方法没有及时改进导致教学效果不太理想。针对这种情况，学生不仅要好好学学有机化学课程，更要熟练掌握有机化学应用实践方面的基础知识，这对提高化学专业毕业学...
作者：周彩虹; 杜火群 刊期：2015年第97期
在经济发展和社会建设的大背景下，专业化人才的需求量越来越大。在中职教育取得很大成就的同时，还面临非常大的挑战，其中最明显的一个问题是对学生人文素养的培养关注度不够，语文教育在此时显得特别重要。但是在以往的教学体系中，往往只注重与学生技能相关方面的培养和教学，语文教学相对较薄弱。本文就中职语文课堂教学改革进行了分析。
作者：王慧聪 刊期：2015年第97期
随着新课改的不断深入，高中数学教学的教学理念和教学内容都得到了极大的提升和创新，这给广大数学教师的教学带来了极大的挑战。同时也给高中数学课堂带来了新的生机。新课程理念强调师生、生生间的合作互动，重视数学课堂教学效率．促进学生的全面发展。高中数学教学要在这一理念下不断进行改革。
作者：陈根珍 刊期：2015年第97期
教材是老师进行教学的基础，良好的教材能强化学生的学习效果。现有的教材普遍存在过时、脱离生活实际等弊端，很大程度上降低了数学的实用性。因此，将教材生活化。提高数学的实用性，成为众多数学老师探讨的话题。本文以小学数学为例，探究如何活用教材开展课堂教学。
作者：郝立英; 王乐 刊期：2015年第97期
《木马赢家》是D·H·劳伦斯有代表性的一篇短篇小说，以往评论家大多从俄狄浦斯情节角度分析其主题，本文从消费文化主义理论入手，对这篇小说中的母子关系的异化进行剖析，质疑作品中的俄狄浦斯情结，找到母子关系异化的根本原因为工业文明及消费主义对不同阶级人们人性的扭曲，进一步挖掘作品的内涵，为劳伦斯研究提供新的视角。
作者：聂爱荣 刊期：2015年第97期
我国古典诗文上溯远古，下达今日，与日月同辉。中学语文教材中，古典诗文篇幅逐渐增多，让学生学习好，当有必要。教学中必须做好从知人论诗的角度丰富学生文化素养的相关工作。
作者：李佳丽 刊期：2015年第97期
语文教学不同于其他学科，是我们的母语，语言组织能力和表达沟通将语文展示得淋漓尽致。将语文生活化是必要的，语文是最基本的学科，学好语文，对展现中华古老的文化，展现诗人的真善美，人性的善良和伟大，诗歌是诗人表达自己思想的途径。
作者：吕静 刊期：2015年第97期
语文教学需要通过课程优秀文化对学生进行熏陶感染，让学生得以和谐发展。学生得以和谐发展的语文教学，需要对学生在具体学习活动中的进取精神的培养做出认真的思考和实践。
作者：王新响 刊期：2015年第97期
语文学科是一门学习语言和运用语言的科学,因此，对语文教师来说，巧妙运用语言技巧不仅可以在日常教学环节中对学生语言能力有潜移默化的影响，还可以有效发挥语文学科的魅力，增强其对学生的吸引力。但就实际情况来看，许多教师未能合理运用语言艺术,无法使学生从中获得美感，更谈不上培养对语文的感情，因此，在课堂中巧用语言技巧显得尤为重...
作者：方丽萍 刊期：2015年第97期
多媒体辅助教学作为一种现代化教学手段，以丰富的想象、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大少年儿童。运用多媒体辅助教学能将微观的、宏观的、可见的、不可见的、现实的、非现实的各种人、事、物的运动过程逼真地表现出来，给语文教学注入新鲜活力，令学生耳目一新，可以使学生愉快轻松地获取新知，激发学习兴趣，启迪思维，增强课堂教...
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