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童心,点亮在绿底上—学校德育工作的实践与思考

作者:吴海芳 张家港市晨阳学校; 江苏张家港215600
学校德育工作   实践   教师队伍建设   师生素质   童心  

摘要:孩子需要一个完整的童年。一所有特色的学校,将在孩子身上留下一些东西,这留下的东西就让孩子带有这所学校的气质。我们学校始终坚持“为每个学生的终生发展和幸福打好基础”的办学宗旨,每一位教师都从生命的视角关注、实践,坚持“立德树人”,提高师生素质,营造与现代社会相适应的充满生机、积极向上的德育氛围;发展“绿色教育”,全力营造彰显学校品味的育人环境,不断丰富绿色文化的内涵;关注“个体生命”,开展丰富多彩的特色活动,为学生的幸福人生奠定基础,让校园真正成为师生成长的美丽家园。一、以高素质为前提,打造优秀师生群体 教育的根本任务是立德树人,我们坚持既“树”教师,又“树”学生,提高师生整体素质,努力建设与时展相适应的生机盎然的学校德育工作模式。(一)立德为本、育人为先。加强美丽教师队伍建设。德育干部队伍素质的优劣,决定一所学校德育工作的成败。我们一直致力于提高教师师德修养,促进教师身心健康,打造一支思想政治过硬、职业道德水平高、管理方法科学的高素质德育队伍,成就一批“美丽教师”。

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