摘要：校企合作一直是技工院校的办学特色。但技工院校校企合作依然存在许多短板。新制度主义是当前影响力巨大的理论分析框架。本文以新制度主义理论为视角,认为技工院校应该学习德国“双元制”,从校企合作走向“校企双制”,实现制度化转变,重点是做好完善校企合作的法律法规;寻找技工院校和企业的共识;营造崇尚技术的社会氛围;选择适宜的制度变迁路径四个方面。

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