摘要：《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020）》明确指出,到2020年,要基本普及学前教育,重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育普及程度。贵州省位于我国西南地区,是经济社会发展相对滞后的贫困省。为了加快贵州省农村学前教育的发展,特色发展是必由之路,因此需要查找当前贵州省农村学前教育发展中存在的问题,并指出相应的发展路径,从而促进贵州省农村学前教育更好地发展。

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