首页 期刊 考试周刊 动之以情,晓之以理——浅谈班主任工作的两种方法 【正文】

动之以情,晓之以理——浅谈班主任工作的两种方法

作者:孔伟 淮北卫生学校; 安徽淮北235100
教育素质   班级干部   书面交流   缺点和错误   班集体  

摘要:热爱学生,是每个班主任必须具备的教育素质,班主任要用爱的高温消融学生心田的孤独和冰冷。爱就是给予、关心、责任感和尊重,让学生体验到班主任对他们的热爱和对他们的希望,使学生在心理上得到满足,从而乐于接受教师的教育,使教育达到理想的效果。但是爱必须有一定的方法,不能用教育者的盛气凌人爱学生,也不能用纵容和庇护爱学生,导致学生心理上的逆反。

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