首页 期刊 考试周刊 塑造形象,诗文有别——《项羽之死》教学设计 【正文】

塑造形象,诗文有别——《项羽之死》教学设计

作者:谢鹏英 晋江市第二中学; 福建晋江362200
中国古代散文   散文作品   散文语言   诗歌欣赏   选修教材  

摘要:【教材分析】 《项羽之死》选自人教版选修教材《中国古代散文诗歌欣赏》第四单元,单元的主题是“创造形象,诗文有别”。“艺术形象”是本单元的教学重点,单元目标要求教学中既把握不同类型散文作品中艺术形象的特性,又了解塑造艺术形象的手段。同时要培养学生品味散文语言的能力,把古代散文的诵读当做教学目标之一,帮助学生培养良好的语感,并且积累一些常见的文言实词、虚词、句式。

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