摘要：二十一世纪的人才培养,需要语文教学从中发挥出巨大作用。语言作为语文教学的灵魂具有艺术性,在实际的课堂教学活动中会发挥出难以想象的功效。本文从无声语言和有声语言两方面,对中学语文教学中的语言魅力进行深入探索,通过一些实际的教学案例论证教学语言的魅力,希望在教育工作中,教学工作者能够共同努力,灵活运用语言艺术,不断提高教育水平与质量。

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