摘要：学习是内因和外因共同作用的过程,所谓内因,是学习的智力因素和情感因素,所谓外因,是指学习环境与教师的引导,以及采用的教学手段。在学习者方面,除智力因素外,情感因素有很大的作用,情感因素包括态度和动机、个性、情绪状态等方面。一、态度和动机态度是学习者对语言及语言使用者的看法,对国语和外语的关系、对本族文化和外族文化关系的看法。

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